Kunci Utama Membangun Tim Yang Solid Pada Menejemen Sekolah ,Kurikulum 2013

"Kank, Pada tata kelola Kurikulum 2013 penguatan manajeman sekolah melalui penguatan kemampuan manajemen kepala sekolah sebagai pimpinan kependidikan (educational leader) ,bukankah dibutuhkan tim yang solid lantas bagaimana caranya..mengingat sulit mengajak guru pada perubahan..?"

TIK Bagi Siswa ,Saatnya Belajar Lebih Menarik, Interaktif ,Kapan Dan Dimana Saja..

Hari Santoso,Pakar MSDM & Konsultan Pendidikan ,Insight Management .

“Teacher’s creativity in identifying and determining kinds of media facilitates  appropriate to meet  their   student  needs is required to enable him /her to motivate them to be free from their parents or nurses”. Teaching young children at school and home,Margoline.

Anak dan rasa ingin tahunya merupakan satu kesatuan yang tak dapat dipisahkan . melalui rasa ingin tahu ,orang tua maupun  tenaga pendidik mendapatkan gambaran  tentang perkembangan psikososial dan kompetensi peserta didik ,akademik dan non akademik. Sebagai upaya agar anak mendapatkan akomodasi dari rasa ingin tahu dan kebutuhan belajarnya,perlu adanya pengembangan media pembelajaran .Mengingat proses pembelajaran akan terjadi jika ada  stimulus dan respond  .Pentingnya pengembangan media pembelajaran yang mengikuti perkembangan zaman akan lebih mudah diterima anak ,lantaran anak menyukai dan dekat dengan penggunaannya dalam sehari hari ,ambil contoh penggunaan peralatan TIK  seperti  Televisi HP,PC ,Lap top dsb.

Bilik Konsultasi Manajemen Sekolah Kurikulum 2013 :Meningkatkan Kerja Sama Tim Bagi Guru

Kesulitan kami adalah membangun kerjasama antar guru dalam melaksanakan  amanat kurikulum 2013 mereka merasa paling jago dengan  keilmuannya masing masing   ,padahal amanat kurikulum 2013 : tata kerja guru yang bersifat individual diubah menjadi tata kerja yang bersifat kolaboratif.Adakah kiat sederhana yang bisa kami lakukan ….?

Seri Humas Sekolah :Menjadi Sekolah Mahal Diburu ,Bagaimana Strateginya…?

Pada dasa warsa  terakhir  masyarakat  makin menyadari pentingnya pendidikan anak sebagai investasi masa depan, tentu   tidak ragu bahkan mempersiapkan  pendanaan untuk membiayai mutu  pendidikan anak nya.Demikian pula sekolah sekolah yang sudah memposisikan programnya sebagai sekolah yang bermutu   terus berinovasi meningkatkan mutu pelayanan pendidikan,mutu output dan mutu out comenya.

Menjadi sekolah yang digemari masyarakat sekaligus “ survive”  di era persaingan yang ketat ini memang harus mengelola “konsumen”.proses pelayanan dan citra diri sekolahnya secara berkesinambungan.Adapun key success are yang dilakukan sekolah sekolah bermutu itu adalah :

Menciptakan Iklim Profesional Di Sekolah

                                                             

Saat ini tuntutan professional sudah menjadi keniscayaan disemua bidang termasuk dunia pendidikan.Di dunia pendidikan layanan professional terletak pada proses layanan pendidikan (service process) dan mutu out put. Untuk menciptakan sekolah yang menjujung nilai  profesional  ada  tiga  komponen yang patut dikembangkan dan dibiasakan guna membangun karakter budaya professional di sekolah.

 

Raker Tahunan Sekolah :Membangun Tim Kerja Yang Solid

Ritual akhir tahun kegiatan akademik biasanya  diwarnai dengan rapat kerja (raker ) penyusunan aktivitas kegiatan tahun ajaran berikutnya.Namun banyak raker  berisi penyesuaian  rencana rencana kegiatan yang akan dilakukan dari masing masing guru “pembina”  secara administratif dan teknis,lebih parah lagi raker dimaknai sebagai ora kerja (tidak ada yang dikerjakan ) tapi jalan jalan atau sekedar rekreasi.  

Soft Skill :Membekali Siswa SMA/SMK “Etika” Profesional.

Siswa SMA/SMK sudah saatnya mempersiapkan diri untuk menjadi “professional” sekalipun usia remaja atau lulusan sekitar 16-18 tahun masih  mengarah pada akhir proses pencarian identitas diri. Dari beberapa siswa yang penulis temui  mereka sudah memiliki gambaran tentang masa depan lengkap dengan target pencapaiannya. 

Learning Management System (LMS) ,Kelas Maya Soal Pelayanan Bukan Hanya Teknis!.

Beragam model pembelajaran jarak jauh belakangan mulai berkembang dari e’university sampai pendidikan jarak jauh atau e’learning untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah .Ada yang patut dipertimbangkan penyelenggaraan  pendidikan jarak jauh  dari sekedar kendala persoalan teknis ,dikarenakan persoalan teknis adalah kendala persoalan pengadaan teknologi dan fasilitas yang berbentuk   fisik  sehingga dapat diatasi dengan ketersediaan sarana dan sarana plus beaya. Lebih utama adalah persoalan mindset dan sense of service dikalangan SDM penyelenggara dan pengguna. Mengingat tidak mudah  mengubah mindset dan perilaku dikarenakan sudah terbangun kultur enggan berubah dan memilih zona aman dan  tidak ingin belajar sesuatu yang baru walaupun itu memudahkan.

Solusi Kurikulum 2013 :Guru TIK Mencetak Sekolah Berkelas Dunia (World Class),Mengapa Tidak..!

Dalam  draft uji publik kurikulum 2013 bahwa Mata Pelajaran TIK harus melebur menjadi Media

Pembelajaran berbasis TIK tentu akan menimbulkan persoalan tersendiri bagi guru TIK yakni kehilangan tugas mengajar…!Namun tidaklah demikian jika dalam rangka ,peningkatkan mutu pendidikan guru TIK dapat berfungsi sebagai tenaga pengembangan teknologi pendidikan pada satuan tingkat pendidikan.Mengapa..?

Konsultasi MSDM :Kiat Menghindari Jebakan Perasaan Negatif Dalam Berkarir.

“Saya risih atas perilaku karyawan di sini ,mereka sering mengeluh ,banyak kritik dan tidak memberikan  kinerja yang membanggakan. ..lantas ,bagaimana semestinya mengatasi perilaku  seperti ini,karena lama kelamaan saya juga bisa ketularan...?.”

Pada dasarnya karyawan dengan perilaku  seperti yang saudara sebutkan menunjukkan karyawan bersangkutan kehilangan antusiasme dan kebermaknaan diri sebagai seorang profesional. Pada umumnya mereka bekerja hanya sebatas memenuhi basic physichological need  ,sekedar mempertahankan hidup atau rutinitas mendapatkan gaji bulanan. 

Membangun Tim Guru Yang Solid

Tono dan Toni  sama sama seorang Kepala Sekolah.Mutu kompetensi akademik dan kinerja nyaris sama,namun Tono ternyata lebih berhasil membawa nama baik sekolah di masyarakat dan lingkungan dinas terkait dengan beragam prestasi siswa dan guru ,serta kesan poistif dibanding Toni. Mengapa ini bisa terjadi ..? Apa yang membedakan keduanya…?

Strategi Sukses Penyelenggaraan SMA Terbuka dengan Pendidikan Jarak Jauh e’Learning .

Sesuai dengan Undang Undang Pendidikan Nasional No 20 tahun 2003 pasal 32 tentang Pendidikan Jarak Jauh ,Program Direktorat Pendidikan Menengah Atas tentang Pendidikan  Menengah Universal  yang akan dimulai tahun 2013. Apalagi APK untuk jenjang SMA di Jatim    baru mencapai 76,58% serta belum merata di Kabupaten /Kota pada Wilayah Jatim ,maka pendirian  SMA terbuka adalah alternatif solusi untuk menyelesaikan persoalan itu.

SMA terbuka adalah pola pendidikan terbuka pada jenjang SMA dengan sistem pembelajaran  yang bersifat fleksibel dengan menerapkan prinsip –prinsip belajar mandiri melalui pemanfaatan  sumber belajar yang tersedia termasuk yang berbasis Teknologi Informasi Komunikasi  yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku ,maka  inilah rekomendasi saya selaku konsultan pendidikan untuk dinas terkait  , Strategi Sukses Penyelenggaraan SMA Terbuka Di Jatim  sebagai berikut :

Mempertahankan Operational excellence Eks RSBI, School Base Service Management Approach

 

 

 "kemudian Kami ganti kesusahan itu dengan kesenangan hingga keturunan dan harta mereka bertambah banyak, dan mereka berkata: "Sesungguhnya nenek moyang Kamipun telah merasai penderitaan dan kesenangan", Maka Kami timpakan siksaan atas mereka dengan sekonyong-konyong sedang mereka tidak menyadarinya. QS Al A’raaf 95

 

Kebutuhan mutu lulusan yang memiliki daya saing nasional dan internasional  semestinya menjadi keharusan termasuk  dengan berdirinya sekolah rintisan bertaraf internasional yang  belakangan terpaksa harus dihapus dengan beragam  alasan didalamnya.Meski pada awal berdirinya memiliki dasar hukum :

Inovasi Sekolah Unggul Bekal Life Skill Siswa (Competitive Advantage )

Salah satu alasan mengapa seorang anak  bersekolah adalah menempuh pendidikan guna  peningkatan mutu hidup dimasa depan karena itulah sekolah semestinya dapat memenuhi harapan tersebut. Persoalan  kelengkapan sarana dan prasarana  bisa jadi memang tidak terlalu  bisa diupayakan secepatnya  ,namun pengembangan sumber daya manusia pengelola sekolah   semestinya masih bisa ditingkatkan :

1.       Mutu Guru

Seorang guru semestinya sesuai persyaratan  kualifikasi akademik  yang ditentukan  dengan demikian dapat menguasai substansi keilmuan yang terkait dengan bidang study  sehingga memahami materi ajar yang ada  dalam kurikulum yang ada dan menerapkan konsep keilmuan dalam kehidupan sehari hari.. Jika perlu dalam proses rekrutmen guru dilakukan  test  kepribadian (mendidik ,mengasuh,membina) ,test akademik ,kesehatan ,psikologi dan wawasan serta kemampuan mengajar. Selanjutnya guna peningkatan kompetensi profesional guru bersangkutan perlu diikutkan dalam kegiatan diklat sesuai kebutuhan mengajarnya.

Kiat Menghadapi Kelas “Bermasalah “. (Manajemen Kelas )

Kank ,hampir seluruh guru di sini  kewalahan menghadapi kelas 8 E siswa di sana bermasalah ,bagaimana mengatasinya..?

 

 ] Maka sesungguhnya Kami akan menanyai umat-umat yang telah diutus rasul-rasul kepada mereka dan sesungguhnya Kami akan menanyai (pula) rasul-rasul (Kami), Qs Al A'raf; 6

Yang perlu diluruskan adalah persepsi   bahwa kelas 8 E adalah kelas bermasalah dan hampir seluruh guru kewalahan . Karena,perception of event are distorted to fit in our belief system.,persepsi akan membuat anda semakin yakin kelas itu  memang bermasalah dan tidak dapat dikendalikan. Mulai dari diri sendiri untuk membangun persepsi bahwa setiap persoalan pasti ada jalan keluarnya .  Inilah beberapa langkah yang bisa anda lakukan :

Pertama ,Temukan Akar Persoalannya

Fokus Pendidikan : 10 Kaidah Sukses Pembelajaran Berbasis Kebutuhan Belajar Siswa.

  Kami akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) Kami di segala wilayah bumi dan pada diri mereka sendiri, hingga jelas bagi mereka bahwa Al Quraan itu adalah benar. Tiadakah cukup bahwa sesungguhnya Tuhanmu menjadi saksi atas segala sesuatu? Qs Fushshilat  :53

1.       Pembelajaran Menyenangkan