Matrik Desain Membangkitkan Motivasi Prestasi Peserta Didik

Kank Hari Santoso,
Praktisi, Konsultan Dan Motivator Peningkatan Muru Pendidikan Indonesia 

Beberapa fakta yang terjadi, banyak peserta didik  yang berpotensi menghasilkan prestasi  ternyata justru frustrasi dikarenakan minat dan keberbakatannya tidak terakomodasi di sekolahnya. Dari banyak pengalaman saya selaku konsultan  dan motivator pendidikan yang bertemu ribuan  guru serta ratusan sekolah dan siswanya.  Sekolah hanya terfokus pada capaian nilai akademik sebagai “Program Unggulan Sekolah dan Pencitraan Publik”.

Melihat permasalahan seperti ini, maka diperlukan upaya strategis bagaimana membangkitkan motivasi berprestasi  peserta didik.  Seperti halnya sekolah sekolah yang telah saya kunjungi lengkap dengan beragam prestasi termasuk prestasi akademik sekolah bersangkutan.  Mereka memiliki strategi peningkatan mutu peserta didik.

 Untuk memudahkan cara membaca upaya membangkitkan  motivasi prestasi peserta didik berikut matriknya

Matrik Desain Pembiasaan Mental Juara Pada Peserta Didik

Kank Hari  Santoso, Praktisi Dan Konsultan Kehumasan Sekolah

“Kank , bagi kami soal pengetahuan  akademik dan keterampilan kerja bukanlah hal sulit untuk dilatihkan tetapi , menemukan karyawan yang berbudaya kerja professional  dan bermental juara itu yang lebih kami butuhkan , betulkah sekolah telah membagun karakter itu ..” Kata Seorang Manager Perusahaan Consumer Good kepada saya

“Saya menjawab, mungkin tapi tidak semua ..!”

 Selanjutnya, Saya mencoba membuka catatan  materi tentang Pelatihan Kehumasan Sekolah tentang membangun Integritas dan Citra Sekolah Unggul  yang saya bawakan pada workshop tersebut . Kurang lebih seperti ini:

1.       Deskripsi tujuh perilaku yang harus dikembangkan disekolah

2.       Indikator keberhasilan

3.       Peserta didik sebagai subjek sasaran

Supaya mudah dimengerti saya susun  berikut ini :

Praktek Kehumasan Sekolah : 3 Manfaat Ketika Bank Menjadi Mitra Pembelajaran Siswa. Case Study : SMAN 3 Bojonegoro

 Beberapa “petugas” bank seperti teller dan Customer Service   sedang menjalankan tugasnya sebagai profesional banker melayani para costumer dan nasabah  yang secara bergiliran datang untuk melakukan transaksi keuangan di sekolah, para nasabah dan profesional banker semuanya adalah para siswa SMA yang menjalankan kegiatan smart school, branchless banking,    Pemandangan menarik ini  saya saksikan di SMAN 3 Bojonegoro, kerjasama antara sekolah dan BTPN cabang setempat. 

 Lantas bagaimana menciptakan “simbiosis mutualisme” ini sekaligus menciptakan pembelajaran life skill bagi peserta didik, dari kacamata saya sebagai motivator dan konsultan kehumasan sekolah Indonesia ada beberapa hal yang dilakukan.

EXCELLENCE SCHOOL BASE MANAGEMENT : TEACHERS SUPER CREATIVE STUDENT ACHIEVEMENT

 If the debtor is in a difficulty, grant him time Till it is easy for him to repay. But if ye remit it by way of charity, that is best for you if ye only knew. Al Baqarah 280

Integrating Spiritual Management, Interpersonal Skill and Quality Service Motivator

Whether you are a teacher, including creative ..?

One feature of creative teachers capable  "read" the potential of students and develop them into accomplishments. Ask yourself ..!

Kehumasan Sekolah: Mengelola Potensi Siswa Untuk Menjadi Juara

Setiap anak memiliki  minat , bakat  dan potensi sukses nya masing masing, oleh karena itu sekolah harus dapat mengidentifikasi potensi mereka,  guna ditumbuh kembangkan menjadi  potensi daya saing bagi kepentingan terbaik peserta didik itu sendiri.   

Berikut  kiat sukses yang telah dilakukan oleh beberapa  sekolah yang berhasil mencetak para juara  peserta didiknya:

Merancang Program Peningkatan Prestasi dan Daya Saing Siswa ( Belajar Dari Persekolahan di Inggris)

Apa oleh oleh sepulang dari Inggris pak..?, tanya saya kepada kepala SMP Swasta ternama di Ibukota yang mendapatkan kesempatan study banding selama satu bulan atas biaya sebuah foundation.

“Banyak kank, salah satunya to help children develop lively, enquiring minds, giving them the ability to question and it arque rationally and apply themselves to task hal tersebut merupakan salah satu dasar tujuan  penyelenggaraan pembelajaran di sekolah yang tercantum  dalam dokumen Secretary of state  for Education and Science  1977 ..!”

THE THREE FUNDAMENTAL OF NATIONAL SCIENCE OLYMPIAD TRAINING & DEVELOPMENT IN SMAN 3 MALANG

The dynamics in the world of education makes many schools continue to improve service learning and competitiveness, full of competitive challenges, multiple talent combined national curriculum and local content, requires passion of the elements of the organizers, judgment, courage to take risks and dare to compete in the global competition to achieve international achievement.